[治疗]一、失认症的训练

1）对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器。色彩失认训练方法:可用检查中的各项对患者进行训练。先用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激，使其建立起稳定的感觉输入。4）首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿。1）患者在完成自理活动前，对患侧肢体进行深、浅感觉刺激。手指失认训练方法:由于身体的表象须反复刺激才能在大脑皮层中再现，所以作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等。3）与患者讲话避免使用含 ......