第二节　博采众长　指导改革——医学教育的理论基础

明确了华西医学人才观，那么，如何践行树人呢？华西在探索之路上，坚持理论联系实际，在实践中不断改革与发展。但是，他们还是承认Knowles的理论对如何教育那些已经有某种独立能力和自我指导能力的成人学生会起到一定的指导作用。围绕这一目标，在医学教育管理过程中，始终贯穿务实、高效和创新的理念，以国家政策为依据，以Bloom教育目标分类、成人教育理论、 “隐蔽课程” 、医学人才胜任特征模型等理论为指导，对本科教育、研究生教育、毕业后住院医师培训等进行大胆改革和创新。 ......