健康教育内容涉及生命发展的各个阶段,涵盖健康促进、疾病预防、控制影响健康的各种危险因素等众多领域。因此,每项健康教育活动无论周期长短都必须有科学周密的计划。社区护士在进行健康教育需求评估时,需要注意的问题是,所谓的健康教育需求,并不仅仅指社区居民主动提出希望了解的健康知识,还包括一些隐性的健康教育需求,即通过调查分析所发现的健康问题或健康风险。任何一个健康教育计划都必须有明确的目标,这是计划实施和效果评价的依据,如果目标制定不当,将直接影响健康教育计划的执行效果。表3‐1健康教育计划范例。 ......