让孩子参与一个简单、有趣的游戏,教会孩子对刺激声做出明确可靠的反应。被测试的孩子必须能理解和执行这个游戏,并且在反应之前可以等待刺激声的出现。临床常用于2.5 ~ 6岁年龄范围的小儿听力测试。但对于听力损失较重或多发残疾的孩子,无法进行可靠明确的交流方式,即使是10岁的孩子仍适用此方法进行听力测试。注意受试孩子的假阳性反应,一旦出现需要重新条件化,此时可以放慢测试速度停顿片刻,然后重新给予已引出明确反应的刺激频率和强度,重复1 ~ 2次反应结果,确保条件化仍可建立。总之,当父母不能应付所面临的困难时,听力 ......