视觉追踪即追随物体而移动眼球,这是控制眼球运动的一种视觉技巧。指导者还要向患者及其家属询问接受训练的目的,然后共同讨论有关训练的安排,说明训练的意图方式,以取得患者与家属的配合。训练时指导者还要细心观察患者情绪变化,当发现患者对某项技能已深感灰心时,则应暂停此项训练,改别项训练,而当重做原项训练时,应变换方法,采用其他方法达到同样目的。在各项视觉技巧训练时,对图片不适应的可使用实物,如近距离视觉定位训练,可用图片,也可以把实物放在桌面的各个方位供患者训练。 ......