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第一章 接诊能力训练

问诊内容的框架,对收集完整的病史很有帮助。根据具体情况,可以对以下项目的内容适当调整顺序,以利于问诊的进度。记录主诉要简明,字数一般不超过20个,应尽可能用患者自己描述的症状,而不是全科医生对患者的诊断用语,如“患糖尿病1年”或“心脏病2年”,而应记录“多饮、多食、多尿、消瘦1年”或“心悸、气短2年”等。询问双亲、兄弟姐妹及子女的健康与疾病情况,特别应询问是否有与患者同样的疾病,有无与遗传有关的疾病,如血友病、白化病、遗传性球形红细胞增多症、家族性甲状腺功能减退症等。若在几个成员或几代人中皆有同样疾病发生 ......

——《全科医生临床能力培养》
书名:《全科医生临床能力培养》
栏目:全科医生临床能力培养 > 第二篇 临床诊治能力
作者:祝墡珠
参编:王仲,刘凤奎,郭媛,王仲,刘原
页码:15-18
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-03-01
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