二、继续教育与职后培训

不同护理岗位的护理人员需要具备不同的知识、技能、态度、沟通和协调能力，而不同学历、年资和职称的护士继续教育需求亦不尽相同，因此在进行护士能级进阶的相关培训时需考虑到各个层次护士的具体需求，赋予各等级护理人员相应的职、权、利。不同教育程度的护士培训需求之间差异无统计学意义.不同能级的护士对ICU设置与管理、危重患者护理、掌握和运用专科技术方面培训需求的差异都有统计学意义，其结果与国外的相关研究相近。正由于不同层次护士间的培训需求差异很大，因此建立一个能级进阶模式的护士培训需求模型就很有必要。N4在职教育课程 ......