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[护理]第五章 护理教育学

1 .能正确书写规范的教案与讲稿,并说出撰写格式与要求。3 .培养学生在护理教学实践中的语言表达能力和授课技巧。张× ×是福建医科大学护理学院的青年骨干教师。在课堂教学中,围绕教学目标,重点突出,表达清晰,教学内容组织得当,运用多种教学方法与现代教学媒体,引导与启发学生思考,充分调动学生的积极性,教学效果良好,深受学生好评。课堂教学在教学组织与教学方法上有何特点?以护理学专业本科教材《护理学导论》中任意章节为授课主题,开展护理教学实践。1 )教案书写应全面、透彻掌握教材。语言通顺、精炼和准确。2 )上好一 ......

——《护理学综合实验》
书名:《护理学综合实验》
栏目:护理学综合实验 > 第三篇 人文护理学实验
作者:姜小鹰
参编:胡荣,陈明霞,王小燕,庄嘉元,刘敦
页码:382-383
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-01-01
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