迄今为止,传播学者提出了许多传播模式。从传播模式的演进轨迹和传播过程特点来分有4种模式。据此,引申出传播研究的5方面的内容:控制分析(谁),内容分析(说什么),媒介分析(通过什么渠道),接收者分析(对谁)和效果分析(得到什么效果)。在传播活动中,每个人既是讯息发送者又是接受者,即编码又译码,传播过程具有双向互动性(庄克仁译。围绕传播过程中的边际因素主要有四种:①每个传播活动参加者所追求的各是什么(价值)。传播活动在哪里完成(环境).干扰因素是影响传播进行的妨碍物或不属于信息来源的附加物,包括人为的、自然的 ......