[文献资料]五、对医学生医患沟通能力的培养

世界医学教育联合会《福冈宣言》指出： “所有医生必须学会交流和处理人际关系。缺少共鸣（同情）应该看作与技术不够一样，是无能力的表现” ，沟通能力是医疗活动的基础。为了提高医师培训质量，美国毕业后医学教育认证委员会公布了住院医师培训必须达到的六项核心能力，即病人诊治能力、医学知识掌握能力、人际沟通能力、职业素养、基于实践的学习与改进能力，以及基于大系统的实践能力。除去医学理论和技术能力的培训外，美国的住院医师培训还非常重视医德、临床思维方法和学习能力的培养。目前，我国在住院医师培训制度及住院医师培训机构规范 ......