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[治疗]第三节 其他神经发育障碍的康复

主要是培养学习兴趣,以鼓励为主,增强儿童的自信心和学习动机,改进学习方法。主要方法有感觉统合治疗、行为疗法、游戏疗法、社会技能训练和结构化教育训练等。其中感觉统合治疗是指用特定的训练工作在特定场合实施,主要训练儿童的平衡协调能力和消除触觉防御反应。结构化教育训练主要包括感知觉训练与检测、视觉理解训练、电脑训练、书写训练、意义理解训练、正确发音训练、注意力训练等。特定运动技能发育障碍的康复应根据儿童已有水平和不同特点来选择适合的教育或矫正方法,针对孩子不听的水平确定训练内容的起点并逐步提高要求。手眼协调训练 ......

——《精神与认知康复》
书名:《精神与认知康复》
栏目:精神与认知康复 > 第八章 行为与情绪障碍康复
作者:陈卓铭
参编:李娜,吴军发,陈小云,陈少贞,陈卓铭
页码:3,306,308
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-06-01
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