[治疗]2.1 需要补充的知识

有些地区，对医学生的教育不包括精神病学培训，学生们学习到的知识与他们在临床实践需要的知识有很大的鸿沟。有些是缺乏对症状或体征的了解，影响到他们的诊断和干预技能，也有些是缺乏对某种障碍，不同药理和心理干预的疗效方面的知识。在英国的试点区域，发现使用抑郁卡片让医生在给患者处方抗抑郁药之前，追问患者更多的抑郁症状，拓宽了他们处理抑郁障碍患者的治疗策略（Goldberg等。因此计划讲授的知识应当是针对听众的简明的和适合其需求的内容（经常精神科医生讲授的信息不能满足家庭医生的需求），留出更多的时间和机会提问和讨论， ......