Beck)指出,认知可以产生情绪及行为,异常的认知可以产生异常的情绪及行为。认知是情感和行为的中介,情感问题和行为问题与歪曲的认知有关。个体的“功能失调性假设”或称为“图式”系由早期经验所形成,决定着个体对事物的评价,成为支配个体行为的准则。这些图式在个体遭遇某种严重的生活事件时被激活,继之形成大量的负性自动思维,导致抑郁、焦虑和行为障碍。负性认知和负性情绪相互加强,形成恶性循环,使个体的问题持续加重。近年,关于抑郁病人的现实性问题,对Beck的抑郁认知理论(Beck ’ s cognitivetheor ......