[文献资料]三、方案实施

为加强医学生职业道德、职业伦理和职业态度为基本内容的核心价值观与职业素养胜任力因子，培养医学生敬畏生命、关爱患者的职业情操和仁心大爱精神，学校坚持全员育人，从第一、第二课堂等全方位构筑德育教育体系，坚持将医德教育贯穿渗透医学教育的全过程。通过建立各环节的教学质量标准，实施组织保障、质量目标、信息收集、评价分析、信息反馈和调控等手段，提高校内质量监控质量.积极实施临床医学专业认证和教育部审核评估工作，建立起教学质量的外部保障体系。 ......