ADHD患儿进入学龄期后症状特别明显。好动、不安静、注意力难于集中、好发脾气、行为冲动、自我控制能力差,与同学搞不好关系,学习成绩不佳,存在品行问题,应考虑存在ADHD。ADHD患儿根据外界的需要对注意进行调节、滤过外界无关刺激、主动注意集中于目标的能力从小就弱。患儿由于上课时注意集中困难显得特别明显,教师在讲课,患儿的注意很容易因外界无关刺激而分散,因专心听课的时间短暂,学习效果必然受到影响。有些因家长和老师反映患儿学习困难来就诊,但患儿的智力水平大都正常或接近正常。 ......