第五节 习性学理论

习性学家对人类行为、尤其是儿童的关注主要起始于包尔拜在20世纪50年代所做的关于儿童依恋的研究，从而使得习性学家与心理学家打开了交流之门，自此以后以习性学观点和方法来研究婴儿的情绪和同伴作用增加了。从20世纪70年代开始，尤其是近20年来，采用习性学方法来研究和理解儿童的潮流愈来愈烈，习性学关注的传统主题— — —儿童的情绪和社会性发展也越来越受到心理学家的重视，而儿童的情绪和社会性行为问题又历来是临床心理医生和教育工作者的工作对象。在具体的发展主题上，习性学家对儿童发展的关键期、儿童的依恋发展及同伴关系 ......