三、与小儿沟通的技巧

初次接触患儿及其家长时的自我介绍对进一步沟通具有重要意义。护士主动介绍自己，亲切询问患儿的乳名、年龄、学校或幼儿园名称等患儿熟悉的生活，可缩短彼此间的距离。为患儿讲述生病住院的道理，帮助熟悉环境，安排合理的生活作息制度，并为他们介绍小伙伴，鼓励他们积极参加集体活动，消除紧张恐惧心理，主动配合对疾病的治疗。护理人员可以根据小儿的绘画来分析，如画面多处涂擦、重叠，多与小儿矛盾、焦虑有关。较大的形象反映在小儿心目中重要的、有利的、权威的人或事情。患儿在图中的位置表示患儿认为自己所处的地位。被特别强调的部分表示患 ......