运动再学习是把中枢神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习或重新学习的治疗方法。此法利用了学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果,在强调患者主观参与和认知重要性的前提下,着重按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法,对患者进行再教育,以恢复其运动功能。针对性:强调从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在的主要问题进行有针对性的学习或训练。有本体感觉和触觉缺陷不一定是卒中预后不良的指征,通过明确目标,视听反馈和指导,患者将学到有效的运动。平衡具有特殊性,只有通过某种体位的训练 ......