六、行为相关适应问题

指学生因某种原因而出现的阻碍教师或班集体发挥有效的教育、教学作用，妨碍他人或自己身心健康发展的行为。儿童少年活泼好动，日常的调皮、打闹等不属问题行为。本类行为有以下特点：①属个体社会化进程中产生的适应性不良行为，有碍身心健康发展。可按行为的性质分过失型和品德不良型两类。前者是成长中因好动、好奇、认识能力不足、缺乏经验和自控力等引起的违纪行为，有鲜明的情景性、易变性、盲目性、偶发性特点。后者多因个性或错误的意识倾向引发，损害他人和集体利益，属违反道德规范的不良行为。自我保护教育也很重要，有助儿童少年抵制社会 ......