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[文献资料]三、考试管理

考试是教学活动的一个要素,是检验教学质量和评估学员通过教学过程后对知识掌握程度的重要手段。从教学角度来看,考试是根据教学目标由教育管理部门或教师按事先拟定的命题对学员学习成绩进行测试的过程。救护教学考试通常由三个要素构成: ①应考者和考试管理人员。同时,试卷分析也是对印卷、阅卷等工作的检查,有利于考试的组织和管理。教学题库应建立在成熟、稳定、明确的教学大纲基础上,由命题和审题的教师队伍按照规范化的试题分类与管理模式来形成题库。并能在管理上对题库进行增减、修改试题内容及参数值如能在题库中应用计算机自动管理, ......

——《救护概论与教学法》
书名:《救护概论与教学法》
栏目:救护概论与教学法 > 第三章 救护教学 > 第四节 救护教学管理
作者:中国红十字会总会
参编:
页码:49-53
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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