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六、备课与试讲

备课是教师总结和交流教学经验、熟悉教学内容、提高讲课技巧、保证临床教学效果的重要手段,教师进行理论授课和示教(见习)课前均要进行备课,可以个人或集体进行。编写教案和讲稿:在阅读教材和参考书的基础上编写教案和讲稿,教案包括本次讲课的对象、内容、重点、难点、时间分配、教具、教学方法等。开学前集体备课:为使教学工作有条不紊地进行,要抓好开学前的集体备课工作,布置本学期的教学任务,落实到每位教师,确定每位教师的讲课内容和范围,避免重复或遗漏。学期间集体备课:交流备课情况,讨论和解决教师在备课时出现的问题,并及时反 ......

——《医院管理学.教学科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学科研管理分册 > 第一篇 医院的医学教学管理 > 第三章 医院教学工作的实施 > 第二节 医院教学工作的实施内容和要求
作者:曹荣桂
参编:王玉琦,朱同玉,阎作勤,王国民,王翔宇
页码:21-23
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-06-01
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