[治疗]七、注意力训练

先从无意注意开始训练，如视觉注视和视觉跟踪，听觉捕捉和分辨各种声音，逐渐扩大注意的范围和时间。检查者按每秒一个字的速度说出几个随机排列的数字，让患儿立即重复。适用于无听觉或语言障碍的脑瘫患儿。让患儿看着一个光源，将光源向患儿左、右、上、下四个方向移动，训练患儿视线随之移动的能力。对于存在注意广度问题（正在做的事情会被周围的刺激打断）的患儿，应在训练过程中尽量减少周围的干扰刺激，选择环境布置简单、较为安静的训练室，不能在患儿视线内放置与本次治疗内容无关的训练器具，也要避免一次给患儿几种玩具。 ......