PRECEDE‐PROCEED模式是Lawrence W ﹒ Green和Marshall Kreuter专为健康教育、健康促进计划而设计的一个计划制定模型。本理论框架共包括九个阶段:社会学诊断、流行病学诊断、行为及环境诊断、教育与组织诊断、管理及政策诊断、实施教育规划、健康教育过程评价、健康教育效果评价、健康教育结果评价(图15‐。结果评价是对健康教育项目的社会健康效益的评价,反映在健康水平的提高,发病率、死亡率的降低,人群生活质量的改善。这是健康教育所追求的远期效果。 ......