[护理]一、观察学习理论及其实验硏究

以班杜拉為代表的社会学习理论家认為：学习是人格发展的主要因素，它发生在人与人互动过程之中。班杜拉的学习理论认為，人类的学习模式幷不是传统的条件反射式学习，而是通过观察別人的行為 幷以之為榜样，学会某种行為，此即观察性学习（observational learning），又稱替代性学习（substitutive learning）。拉什顿基于班杜拉的实验做了一个著名的实验，即让7～11岁的儿童观看一个成人的捐款行為，即成人在玩了滾木球游戏后将赢得的部分奖品捐给“贫困儿童基金”，接着要求儿童单独模仿这种游戏。 ......