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[治疗]一、进食与饮水功能

能否闭合口唇,使食物不向外溢。能否使食物在口腔中形成食物块。能否将食物吞咽下去。除了在用手和汤匙进食项目中所需功能外,尚需以下功能:①手指的协调能力。功能障碍儿常由于口唇的闭合不严及头部的控制能力不佳等原因出现流涎的症状,处理方法如下:①用适当的力量向下按压其上唇,方法是从上唇的中心向两侧滑动下压。指导并教会功能障碍儿如何闭合口唇,可以用吹肥皂泡、嘬食冰淇淋等方法进行闭合口唇训练。当为功能障碍儿擦口水时要在口唇的周围用力按压,具体方法是上唇要向下压,下唇向上压,注意按压的力量要适度。在进食前30分钟对舌进 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第八章 引导式教育 > 第三节 对功能障碍儿的观察和设定训练目标
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:442-443
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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