二、实践指导方法

熟知健康档案使用和利用管理的内容，善于在教学中与学员开展交流互动，熟悉小讲课、小组讨论、案例分析、演示等教学方法。由学员先完成答案或经讨论得出结论，以引出下一步的案例分析情景。讨论结束后，由指导教师对整个案例进行小结。制作幻灯片、准备典型案例、案例分析、设计提问和测试题。依据教学目标，通过闭卷考试测试学员相关知识的掌握和应用能力，了解学员对实践教学目标的掌握程度。评估实践教学效果，为改进教学方法提供依据可用教学效果问卷调查。 ......