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[概述]第十五章 引导式教育

引导式教育(conductive education)就是通过教育的方式引导或诱导功能障碍儿(者)进行各方面的训练,引导他们应用引导式教育体系的方法学习各种功能,达到改善功能障碍者的功能异常或者使其恢复正常的目的。也就是说,引导式教育是将教育这一概念引入到了康复医学之中,是应用教育的概念体系对功能障碍者进行康复训练的一种方法。从这种意义上来说,所谓的引导式教育就是通过集体或者说是小组的组织形式,由在引导式教育中被称为“引导员”的工作人员通过一定的手段对功能障碍儿进行引导与诱导,引导出功能障碍儿(者)学习各 ......

——《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
书名:《儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗》
栏目:儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗 > 第二篇 康复医学治疗方法
作者:陈秀洁
参编:张剑,柴瑛,范艳萍,王立苹,吕洋
页码:481-483
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-09-01
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