凡是给青少年的健康、完好状态乃至成年期的健康和生活质量造成直接或间接损害的行为,称“青少年健康危险行为”(adolescent health risk behavior)。这些危险行为都符合以下行为学特征:1 ﹒和个人、家庭、学校、社会的期望出现方向性偏离。通过衡量家庭、学校、社区等生活环境因素,将其中的各种行为分成危险性、保护性两类,由此解释为什么某些人会出现健康危险行为,另一些人不会。认知不协调(健康认知与行为脱节)可产生不利健康的甚至危险的行为。因此,WHO在《健康新地平线》一书中,倡导将卫生保健重 ......