[生理学]二、腭裂语音中声腔器官中声学分析的生理基础

腭裂儿童经常伴有高鼻音，和非鼻腔共振的元音有一定联系。口腔共振需要腭咽闭合将口鼻腔分割，鼻腔共振需要腭咽口打开，声能进入鼻腔发生作用。鼻腔共振需要两个步骤：①唇、舌运动完全关闭口腔。在早期阶段腭帆下降,然后腭咽进行闭合（Kent，1976），腭帆部分保持开放，口腔阻塞释放，然后变成打开状态。所以腭帆是在早期和晚期进行作用，使得元音进行鼻化。如果腭咽闭合与口腔关闭和开放相协调，正常的鼻化过程与正常的口腔过程相分离，鼻腔共振就可以被察觉到。时程的详细划分有助于对鼻腔共振进行声学分析，而声学指标的时域量化可以详 ......