[概述]第三节　情绪发展

导读学前儿童情绪发展主要是学习自我调控和互动交往，学会调控自己的冲动、情感和行为。学龄前儿童的不同气质对家长和儿童的发展是极大的挑战，影响儿童人际关系、社会行为和个性以及处理情绪问题方法。学龄前儿童的时间多在学校和其他机构设置，儿童保健医生帮助家长了解气质特点对儿童在不同环境反应的影响，鼓励儿童独立性，帮助、引导儿童获得新的成功经验，促进儿童向最好的方向发展。但家长对难养型儿童足够的关爱和支持，养育方法恰当，可避免发生行为问题。 ......