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第四节 大学生良好学习心理品质的培养

意志与行为紧密联系,通常把有意志参与的行动叫意志行动。培养大学生良好的学习意志品质必须从以下几个方面入手:培养学习的自觉性。为了帮助大学生更快更好地找到合适的学习方法,这里介绍几种行之有效的方法:整体与部分学习法。所谓过度学习是指对知识达到勉强可以回忆的地步后,继续进行学习。有实验结果表明,过度学习对学习材料的保持率起着很重要的作用。在一定限度内,过度学习越多,保持率越高。但有一点也要注意,过度学习太过,对内容的记忆效果有下降的趋势。因此,并非过度学习越多,学习效果越好,它有一个限度,在这个限度之内,过度 ......

——《大学生心理学》
书名:《大学生心理学》
栏目:大学生心理学 > 下篇 大学生心理素质的培养 > 第五章 大学生学习心理
作者:张贵平
参编:许爱珍,刘亮根,邹来源,赵笑燕,张丽
页码:220-223
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2004-10-01
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