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[速览]六、听力障碍儿童的发育特点

语言发展落后是听力丧失的征象。严重听力丧失的早期征象是睡着的婴儿不会被大的噪音吵醒。听觉正常的儿童,牙牙学语变得多样并最终与意义相连(如,牙牙学语“ dadadadada ”变成单词“ dada ”),而聋婴的发音清晰度没什么变化,也不会变成有意义和可听懂的词。在口语学习上,由于听力缺陷,他们必须依靠视觉加以补偿,但许多同音词无法用口形进行区分,而且许多发音动作需在口腔内完成,发音时口形动作的个体差异也很大,故聋童口形发音的学习方法有较大的局限性,完全依靠模仿口形学说话效果不理想。4个月婴儿听到父母的声音 ......

——《发育行为儿科学》
书名:《发育行为儿科学》
栏目:发育行为儿科学 > 第二篇 儿童时期发育和行为障碍 > 第三十章 听觉发展与障碍 > 第二节 听力障碍
作者:邹小兵 静 进
参编:王庆雄,邓红珠,李建英,李巧毅,李咏梅
页码:313-314
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2005-10-01
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