5﹒智力发展的具体阶段

皮亚杰通过大量研究，提出了儿童青少年的智力发展，主要经过4个阶段：即，感知运动阶段（0～2岁），前运算阶段（2～7岁），具体运算阶段（7～12岁），形式运算阶段（12～15岁）。这一阶段主要指语言以前的时期，婴儿只有动作的智力而没有表象与运算的智力，他们只能依靠感知运动的手段来适应外部环境，处理主、客体的关系，是智力发展的初期。该阶段是从感知运动智力向概念性智力发展的一个中间性过渡阶段，主要是因为儿童还不能进行逻辑思维。该阶段儿童智力发展的主要特点是：直观形象性,即只能凭借感性进行思维活动。该阶段是智力发 ......