[诊断]【预防和矫治】

防治重点在于早期预防早期干预。要特别关注那些具有高危出生史的儿童，并且及早进行诊断。后者在于一旦发现儿童有语言或其他类学习问题时及时就诊，指导家长改进养育条件和方法，尽早进行心理咨询与指导。有些LD儿童的双亲（尤其是母亲）容易陷于担心和慢性焦虑，易受不良思维定势影响进而采取不当的教养方式。因此，及早对家长开展心理咨询与指导是防治LD的重要环节之一。为进一步的教育（治疗）学诊断，旨在了解LD儿童的发育特性和环境状况，兼顾被测儿童的能力、性格以及家庭学校社区资源情况，制定出相应的教育干预计划。应加强防止儿童铅 ......