第二节　案例编写过程

PBL案例整合了多个学科的知识与技能，是实施教学活动的核心，是小组讨论的基础。为实现PBL的教学理念，体现PBL精髓，案例需要符合教学大纲的要求，以问题为中心，基于真实的生活情境，激发学生的学习兴趣，体现基础知识、临床知识及人文科学的交叉。贯穿于案例中的各个知识点能够帮助学生形成知识结构和框架，案例的设计理念、教学目标等直接关系到学生的学习效果。案例的撰写包括规划教学目标、分析评价及综合所掌握材料、组织案例材料、撰写草稿及修订等主要过程。案例撰写小组具有如下责任或能力： ①掌握教学目标，讨论如何将教学目标 ......