[治疗]六、分 析 模 式

分析理论解决的是个人行为的无意识或下意识问题。对行为分析可解释最近的行为和情感。由于下意识阻塞所致的人性化、个性化综合能力缺陷或缺乏。冲突、焦虑、负罪感、抑郁或后期生活关系障碍等困难是未解决的无意识冲突的结果,起源于幼儿和儿童的退化记忆。通过分析过程以克服无意识状态,重新获得观察力、解决冲突与焦虑以及改善关系是有可能的。焦虑状态，情感障碍，性障碍，缺乏主动的自我意识，有负罪感，无价值感，不能建立满意的人际关系，疾病恐惧。病人情感状态、心理社会功能或病态心理得到改善。针对情感和人际关系，减少了无意识东西，使 ......