二、护理职业道德培养的过程与原则

护理专业学生职业道德的培养过程与一般道德品质的培养有相似之处。护理职业道德行为是指护理专业人员按照护理职业道德准则和规范来控制和选择自己的职业行为，并进而形成自己的职业行为习惯，它是护理专业人员对护理职业道德认知的具体表现和外部标志。指在护理职业道德教育过程中既要重视向护理专业学生灌输职业道德理论，又要重视引导他们积极参加临床护理活动，把理论教育和临床实践、提高学生的职业道德认知水平和培养学生的职业道德行为结合起来，使他们成为言行一致的人。在校外教育过程中，学校、家庭、社会和临床对护理专业学生的要求应一致 ......