二、 主要事件、做法与效果

我们在参与艾滋病高危人群干预的时候，发现了一些活跃且有一定威信的人员，鼓励他们参加针具交换，并作为同伴宣传员。起初由于没有经验，加之缺少科学的管理方法，一些同伴教育员很难坚持，稍微遇到一点困难就不想干了。针对此情况，采取在同伴教育员中重新挑选、招募征集了5名同伴骨干进行层层把关，从严挑选。要求同伴教育员必须属于目标人群中的一员，了解和熟悉当地情况，有责任心和自信心，具备自愿为同伴服务的精神，在同伴中有一定的威信和影响力，掌握一定人际交流技巧，有一定文化且本人又是安全行为的典范。 ......