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[治疗]二、社会和情绪发育评估

当评估一个孩子的社会和情绪发育时,考虑许多背景因素是重要的。这包括如下:环境和时间、发育水平、健康状况、家庭/文化背景。发育与行为儿科医师可以系统性地观察儿童是否随着时间的推移而出现进步,而不应当笼统地将此视作正常儿童社会和情绪发育的多样性。当儿童在3 ~ 4岁至青春期,这些问题的回答可以有变化,医师直接询问儿童,需要确认儿童的反应或可能需要进一步探讨的问题。结合随访和亲子互动的观察,一份气质问卷可以更好地了解照养人和儿童的个性和行为。一系列的问卷可以用于评估不同年龄组儿童的气质特点。 ......

——《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
书名:《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
栏目:儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册 > 下 篇 技术篇 > 第二十三章 社会与情绪发育监测和评估
作者:金星明 中华医学会儿科学分会 中国医师协会儿科医师分会
参编:江 帆,孙克兴,李 斐,李廷玉,杨斌让
页码:234-237
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-12-01
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