对于功能性视力,虽然诸家说法不一,但其核心是:为了日常生活中所有的行为,人们使用其视力的能力。过去由于对功能性视力不了解,没有考虑其在视觉康复中的作用,曾错误地认为如果低视力患者继续使用视力会导致其残余视力丧失,因此常使用眼罩或强迫低视力儿童学习盲文以“保存视力”。因而进行功能性视力的研究、评估与干预具有重要意义。首先,低视力儿童可能具有较高的功能性视力水平。研究视力损害的专家们认为:对于功能性视力的评估,比临床评定更能够提供关于患者在教育或其他环境下使用视力能力的信息。事实上,功能性视力与临床病理评定之 ......