一、基 本 概 念

质性研究经常被批判为印象的、主观的、充满意识形态的“不科学”与“不严谨”的研究方法。其实，这些质疑几乎都是来自量性研究实证论的传统。在量性研究者看来，所谓的“严谨”与“客观”就是研究人员在整个研究过程中，是否能对研究的现象或行为产生精确、无偏差的测量，因此，就产生对研究测量工具的信度与测量结果效度的考量。的观点,认为质性研究对量性研究批判的反应立场呈现两极现象。有部分质性研究者会参考量性研究所使用的语言，再根据质性研究的特性与目标，发展出截然不同于量性研究的评价标准。前者主要以扎根理论为代表，而后者则是以 ......