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二、需要应用多种逻辑思考方式答题

美国索诺马州立大学Richard Paul教授将多种逻辑思维定义为“考虑和理解多种观点” ,将多种逻辑思维问题定义为“需要从不同的方面甚至是对立矛盾的立场来分析和考虑的问题” 。这就要求学生不仅仅需要了解颅内压增高的相关知识,而且还需要能够应用多种逻辑思维去使用神经系统疾病的相关知识。需要多种逻辑思维来回答的问题所需的知识远远大于仅仅需要单一知识解决的临床问题。因为这两种提问方式都是识记层次的,而上面列举的试题的提问方式是知识在临床情境的具体应用,需要多种逻辑思考才能回答。回答该问题,考生不仅需要知道预防 ......

——《以评判性思维为导向的护理试题的编制》
书名:《以评判性思维为导向的护理试题的编制》
栏目:以评判性思维为导向的护理试题的编制 > 第三章 以评判性思维为评价导向的护理试题编制方法 > 第一节 评判性思维试题编制原则
作者:陈京立 梁涛
参编:邓寒羽,陈京立,陈声宇,邓寒羽,郭爱敏
页码:53-55
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-10-01
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