（一）累积学习理论

加涅的学习理论建立在这样一个基础之上：即任何一种智力技能或任务都能被分解为更小的部分。据此他提出了累积学习理论，也称为层次理论。他提出8个学习层次，并强调高一级的学习必须以低一级的学习为基础。这8个学习层次是：1 ﹒信号学习。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是在读或写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联想学习。低、高级学习之间彼此连接，构成了一个越来越复杂、越来越抽象的累积学习模式（图4‐。第二，这些学习层次呈累积的性质，以一种可预测的方式逐级建立起来，因而在设计教学策略时，可以此为基础构成一种最有效 ......