（一）学习动机不足

有些学生在经历了高中的刻苦学习之后，进入大学便产生了松口气的念头，加上大学阶段的竞争有着“隐性”的特点，所以在具有强烈学习愿望的同时，推动这一愿望变成行动的动机强度又往往不足。学习动机不足的自我调适：1 ﹒明确学习目的和意义，确立恰当的学习目标。明确学习目的的重要意义是培养和激发学习动机的重要条件之一，当我们认识到自己学习的价值时，学习就有了责任心和使命感，就有了动力。当然好的学习方法并无固定的模式，每个大学生应该结合自身学习的规律和特点来制定学习策略，采取切实可行的改进措施，使自己真正学会“如何学习”。 ......