[文献资料]第二节　医患沟通在医学教育和临床实践中的意义

加强人文素养教育,有助于形成我国医学人才培养的新模式。医患沟通教育是指运用各种教学方法引导医学生树立起医患沟通理念，提高医患沟通能力。例如，某医学院校在五年制本科临床医学专业的课程计划中，没有开设医患沟通等人文课程，医学生只有在实习期间，从带教老师的言传身教中学习医患沟通的技巧，这种原始的师父带徒弟的教学模式缺乏系统性、条理性及规范性，有时极少数带教老师自身便缺乏沟通能力。医患沟通涵盖了医学与人文的综合应用知识和技能，必将成为继续医学教育的新目标，使广大医务工作者不断提高职业素养，增强服务意识，强化法制观 ......