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二、设计思路

生物化学》是一门从分子水平研究生物体的化学组成及其在体内所进行的化学变化(如物质代谢)的基础课,在医药学类教学中起着联系基础与临床医学、药学、医学营养学的桥梁作用。学生通过学习并掌握了生化理论知识和实验技能,在了解了健康机体内的物质所发生的化学变化以后,有助于诠释疾病发生发展的分子机制、探索药物作用的机制或靶点、研究康复与营养的关系,有助于进一步研制有效新药用于疾病的治疗。尤其对于当代中医药人才,掌握生物化学与分子生物学理论知识和实验技能,将对中医药研究工作带来新的思路和手段。生物化学》PBL教学评分表。 ......

——《PBL:我们的思考与实践》
书名:《PBL:我们的思考与实践》
栏目:PBL:我们的思考与实践 > 第二部 分我们的课程思考与实践 > 《生物化学》PBL思考与实践
作者:徐平
参编:闫晓天,李丽萍,余小萍,周国祺,孔祥亮
页码:172-176
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-01-01
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