权威医学专著速查系统

[患者教育](十)?排序与打分法

排序和打分法主要是用来列出参与人员或社区感兴趣的选项或某些标准,并根据事项重要性的大小进行排序。排序这种方法较为直截了当,通过对可能的选项进行评价权衡,然后排出先后次序。打分就是参与者给每个选项赋予一定分值,进行打分。召集所有的参与者在一起,罗列出就某一件事情所有可能的选择或要进行比较的所有事物,如,社区教育存在的问题、可能的解决问题的方法等(表6-。也就是说,将每一要比较的事物与所有其他事物一一成对进行比较,然后将每一对事物比较的结果(可用图形、文字或数字等形式)记载下来即可反映众多事物的最终比较的结果 ......

——《艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册》
书名:《艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册》
栏目:艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册 > 第六章 艾滋病防治相关健康知识的传播 > 第三节 社区健康教育参与式培训方法 > 六、常用的参与式培训方法
作者:王临虹
参编:丁国芳,方利文,王芳,王临虹,王爱玲
页码:218-221
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
© 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM