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[患者教育]三、糖尿病健康教育的评估

计划目标是否清晰具体、切实可行是重要的评估内容。目前进行评估的指标主要包括糖尿病患者的建档率和建档合格率、随访管理率、双向转诊率、培训合格率、高危人群血糖监测率、糖尿病前期人群行为干预覆盖率,以及糖尿病患者对教育的满意率等多项指标。糖尿病健康教育评价包括近、中期效果评价和远期效果评价。健康教育实施后,首先出现变化的是知识水平的提高和态度、信念的转变,随后才能是行为的改变,而糖尿病代谢状况和健康状况的变化则是远期效应。糖尿病防治知识知晓率。糖尿病患者的远期变化指标会受多重因素的影响,需要相当长的时间。 ......

——《糖尿病---多学科防治与行为干预》
书名:《糖尿病---多学科防治与行为干预》
栏目:糖尿病---多学科防治与行为干预 > 第十二章 糖尿病健康教育与社区管理 > 第二节 糖尿病健康教育的程序与方法
作者:张锡明 刘尊永 刘新民
参编:马方,刘尊永,刘新民,刘全,朱燕波
页码:328-329
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-01-01
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