游戏是儿童的天性,也是儿童的权利。1919年后,直到H ﹒ Hug‐Hel muth提出“游戏是儿童精神分析很重要的一部分”观点后,游戏治疗才逐渐认识和重视。精神分析学派游戏治疗的主要贡献是:对游戏作为促进儿童解决内在困难的工具做了清楚的描述,游戏允许儿童带出潜意识的冲突,并以一种安全的方式来面对他们的情感,借以整合如果不被处理便可能发病或行为偏差。精神分析学派的游戏治疗师(psychoanalytic play therapist)认为,游戏治疗时,治疗师必须观察、记录、假设、互相了解、相信不要在大量解 ......