在进行了上述言语治疗之后,许多脑瘫患儿仍不具备言语的表达能力,但却具有言语的接受能力。还有的患儿言语清晰度极差,不能作为交流的手段。这样的患儿就要考虑建立代偿性非语言交流手段的问题。是应用技术、策略、设备或支持个人表达交流的其他资源来促进交流的任何系统,如手势语言、图片交流和文字交流等,适用于不能使用语言作为交流手段的所有儿童,为儿童提供一个交流系统,提高其生活质量。在手势语训练前先进行放松训练,根据患儿的运动功能水平,最大可能地挖掘患儿使用手势语的潜能。 ......